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高中历史答题模板

1、高中历史评析题的答题格式：首先明确观点是还是非，然后为什么，怎么做。答题模板 历史评价=史实（时间、地点、特定条件、相关主体）+运用马克思主义的基本理论（是否顺应历史潮流、是否促进生产力的发展、是否有利于社会的稳定等）进行阐述、评判+性质、特点+影响（积极和消极或两者之一）+结论 评述类。

2、高中历史小论文答题模板如下：首段介绍：简要介绍论文主题与目的。明确你要讨论的历史事件或人物，以及你希望通过这篇论文达到的目的或探讨的问题。背景与过程阐述：阐述历史事件或人物的背景。包括时间、地点、社会环境、主要参与者等，为读者提供一个清晰的历史框架。描述历史事件或人物的发展过程。

3、高中历史大题答题模板整理资料 体现与反映“体现”与“反映”主要强调的是间接性和深层次的揭示，而非表面现象或现象的直接表达。例如，“下列19世纪中期的重大历史事件中，体现了资本主义历史潮流的有……”这说明，资本主义历史潮流这个实质，通过“美国内战”、“日本明治维新”等史实来展现。

4、高中历史答题术语万能模板1 背景一般是指某一历史事件在什么历史情况下发生的，实质上包括原因和条件两个方面的内容。 如新航路开辟的背景就包括四个原因和三个条件。

5、你能从英国近代社会的发展中汲取什么智慧？继承优秀传统，注重法律保障，激励创新精神。1近现代众多的发明出自欧美国家，对我们有何启示？（1）科学技术是第一生产力，人类文明的进步、社会的发展，都是在生产力进步的基础上实现的。

初中历史万能解题公式及答题模板

初中历史万能解题公式及答题模板，从历史背景、原因和目的；历史内容=经济+政治+ 文化 +……；历史影响、意义和教训三个方面为大家做了详细的解释说明，每次答题，只需要按照具体的公式和模板来基本上就能减少不必要的失误，提升答题效率，进而提高历史成绩。

细化版历史公式：历史背景、原因和目的：经济、政治、文化等多角度分析。如：鸦片战争背景分析。历史内容：经济、政治、文化等全面考察。如：唐朝经济分析、近现代经济分析。历史影响、意义和教训：性质分析、影响分析、成败原因分析、经验教训或启示。

基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当；二要文句通顺、平实、语言准确；三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观；要点化，一个得分点一句话；序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。

历史特点题答题模板总结

模板1：古代帝王的成就 - ① 知人善任，不拘一格降人才，量才适用。- ② 胸怀宽广，不计个人恩怨，目光长远。- ③ 虚怀纳谏，善于听取不同意见和批评，能及时纠正错误，从善如流。- ④ 抓住有利时机，英明果断，顺应民心和历史发展趋势。- ⑤ 促进社会秩序的恢复与稳定，减轻农民负担，提倡节俭。

模板民族关系发展的影响① 有利于社会的稳定，国家统一。② 有利于统一多民族国家的形成。③ 促进各民族间经济、科技、文化的交流与发展。模板古代监察制度的作用① 监察官的设置有利于打击贪官污吏、澄清吏治。② 打击地方割据势力，维护中央集权。③ 谏正皇帝过失，防止决策失误。

答题模板特点=本质（阶级属性）+各方面状况（指导思想、主导者、目标、内容、方式手段、范围、地域或领域、规模速度等）+新发展、新变化（比较）+时间（时间早晚、经历时间长短）+目的+过程+程度（彻底、局限性）+因素+性质+地位（最早、首创、领先）+作用+影响（广泛、深远、持久）。

答题模板 历史评价=史实（时间、地点、特定条件、相关主体）+运用马克思主义的基本理论（是否顺应历史潮流、是否促进生产力的发展、是否有利于社会的稳定等）进行阐述、评判+性质、特点+影响（积极和消极或两者之一）+结论 评述类。

分析经济特征型问答题的解题方法 基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征；其二，分析其特征形成的原因及影响；其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。 8历史问答题表述中的归纳概括方法 基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。

高中历史大题答题模板整理资料 体现与反映“体现”与“反映”主要强调的是间接性和深层次的揭示，而非表面现象或现象的直接表达。例如，“下列19世纪中期的重大历史事件中，体现了资本主义历史潮流的有……”这说明，资本主义历史潮流这个实质，通过“美国内战”、“日本明治维新”等史实来展现。

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1、解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向；坚持“从历史中来，到历史中去”的原则。“从历史在中来”，就是从史实中提炼观点，“到历史中去”就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。

2、如何分析历史背景，应该从哪方面答题？ 经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+联系材料+当前形势 政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+材料+当前 文化背景=思想、宗教+科技+教育+材料+当前 分析鸦片战争背景： （一）国内： 经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。

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