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四年级语文上册《秋天》PPT

1、《秋天》是著名作家何其芳写的。诗不长，仅三节。为我们编织了三幅绚丽多彩的秋景图。它们具有既来自人世又远离尘俗的清静、清远、清甜、清柔的特点；表现了诗人对秋天的喜爱和赞美之情；表达了作者对祖国大好河山、对大自然的热爱之情。教学目标及依据。

2、秋天到了，小草黄了，树叶也黄了。一阵阵凉风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来。田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。棉花吐絮了，露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头，好像在说：“丰收的季节真美丽？”果园里，苹果的脸涨得通红。石榴笑得裂开了嘴。

3、四年级上册语文《秋天》评课稿1 《秋天》这首儿童诗为我们描绘了秋天那令人心醉的动人景象，为我们展示了秋天的田野流芳溢彩、生意盎然的美好画面。

4、原文：《秋》湖波上，荡着红叶一片，如一叶扁舟，上面坐着秋天。翻译：秋天到了，一片红叶飘到了湖面上，轻轻地荡来荡去。这片红叶仿佛一只小船，给人们带来了浓浓的秋意。

5、更娇的意思是秋高气爽太阳更鲜艳，阳光更明媚。更甜的意思是秋天的天气凉爽，空气清新，所以给人的感觉像是空气变得甜了。

6、四年级上册语文第四课课件秋天的成语 落叶知秋luòyèzhīqiū [释义] 一看到落到地上的黄叶；就知道秋天来临了。比喻专通过某一属迹象；便可预测形势的发展变化。 [语出] 汉·刘安《淮南子·说山》：“见一叶落而知岁之将暮。” [正音] 落；不能读作“là”。

《快乐的夏天》中班教案

1、《快乐的夏天》中班教案1 活动目标： 通过观察画面的主要线索，理解故事内容，了解蟋蟀的快乐夏天。 能根据已有经验用较完整的语言大胆表述对夏天的感受。 体验故事所表现的夏天的美好意境。 活动准备： ppt课件、幼儿用书每人一本 活动过程： 播放蟋蟀的声音，吸引幼儿的兴趣。

2、幼儿园中班快乐的夏天教案（一） 活动目标： 能大胆地询问他人在夏天的感受及夏天里喜欢的活动，并会用图画形式记录。 积极参与教室内“快乐的夏天”的墙饰布置。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

3、教师小结：夏天来了，我们可以游泳、xx、XXX，让我们感觉真快乐。 （评价：通过教师的提问，幼儿积极的回答老师的问题，对老师提出的问题很感兴趣。

4、懂得情绪愉快有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不开心的情绪。引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。活动准备：4个木偶、一个开心枕 重、难点分析：学习正确的方式排解不开心的情绪。活动过程：一：感受快乐 拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏。

5、激发幼儿积极参与歌唱活动，体验歌唱活动的快乐。 随歌曲旋律唱出来。 感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 重难点 理解歌曲的性质和主要内容，学会用愉快的情绪演唱歌曲。 能倾听同伴的歌声、协调一致地对唱。 活动准备： 经验准备：开展《快乐的夏天》主题活动，了解夏天的主要特征。

四年级语文《蟋蟀的住宅》ppt课件

1、在学生交流自己的发现和感悟时，根据学生普遍对住宅特点感兴趣的`情况，我“以学定教、顺学而导”，对课文内容作了大胆的取舍，重点研读住宅特点，概括学习修建过程。

2、反义词：光滑—粗糙 干燥—潮湿 近义词：倾斜—微斜 课文的主要内容：作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，真实地介绍蟋蟀的住宅特点和修建经过，赞扬了蟋蟀勤奋有耐心的精神。

3、课件与教案资源 官方教材配套资源：部编版小学语文四年级上册的官方教材通常配有相应的PPT课件和教案。这些资源可以在教育出版社的官方网站上找到，或者通过学校的教学资源库获取。

4、小学六年级语文《二泉映月》教案范文一 教学要求： 能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句。 感受阿炳创作《二泉映月》的艰辛，学习他敢同命运抗争，矢志不渝追求美好理想的精神。 能正确、流利有感情朗读课文，背诵第5节。