网页设计制作课件案例，网页设计制作课件案例范文

原标题：网页设计制作课件案例，网页设计制作课件案例范文

导读：

中小学专题学习网站的设计专题学习网站是在因特网的环境下，围绕某一专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站，专题学习网站在中小学教学的应用，充分体现了信息技术与课程整合的优势。...

中小学 专题 学习网站的设计

专题学习网站是在因特网的环境下，围绕某一专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站，专题学习网站在中小学教学的应用，充分体现了信息技术与课程整合的优势。本文将对专题网站建设的意义和设计策略结合扬州大学附属中学信息技术拓展专题学习网站对专题学习网站的设计开发做一探讨，并就专题学习网站如何有效地实施课堂教育教学结合课程实例作一阐述。

国家中小学智慧教育平台资源丰富：该平台涵盖了小学、初中、高中各科目、各年级、各版本、各册次的目录，教师可以根据自己的教学需求轻松找到相应的资源。内容详尽：每个教学内容都配备了学习清单，包括视频课程、学习任务单和课后练习，这些资源对于教师备课具有极高的参考价值。

课程教学资源学科课程：覆盖小学、初中、高中各年级的学科课程视频（如语文、数学、英语、物理、化学等），内容与教材同步，由名校名师录制。课程设计：包括预习导学、课堂讲解、课后练习等环节，支持学生自主学习。专题教育资源德育教育：爱国主义教育、心理健康教育、法治教育等专题资源。

多媒体CAI课件 制作 基础 教程内容提要

多媒体CAI课件制作基础教程的内容提要如下：基础理论：教程首先介绍了多媒体CAI课件的基础理论知识，为学习者打下坚实的理论基础。软件操作：Authorware 0：详细讲解了Authorware 0软件的操作方法和实用技巧，帮助学习者掌握这一专业的多媒体制作工具。

《实用多媒体CAI课件制作教程》的内容提要如下：基础篇：概述了计算机辅助教学的基本概念和课件设计、开发的基本原理，为后续学习奠定坚实基础。创作工具篇：详细介绍了powerpoint和Authorware这两款广泛使用的多媒体软件，指导读者如何利用这些工具来创作课件，实现教学内容的多媒体呈现。

在当今信息化时代，多媒体CAI课件的制作已成为教育领域中不可或缺的技术。这本教程旨在提供全面的指导，让教师们能够掌握这一关键技能。内容涵盖了多媒体CAI课件的基础理论知识，以及Authorware 0、PowERPoint 200flash MX 200FrontPage 200几何画板等五种常用软件的操作方法和实用技巧。

网络课件的网络课件设计策略

1、网络课件的性能包括以下几个：网上传输速率大下载快；界面美观、导航清晰、操作方便、不存在迷航现象；需要的硬件、软件环境不高；管理功能完善，容易扩展、扩充；维护简单，内部使用相对路径；使用容易打包的数据库系统。网络课件的开发正处于方兴未艾阶段，具备怎样功能和性能的课件才是适用于网络教学的，还有待进一步的尝试和探索。

2、因此，研制网络课件应注意发挥其形式的灵活性和内容的前瞻性，充分利用多媒体的优越性，大量搜集和利用各种静态图像、实物录像、声音、动画等素材，采用超媒体结构，强化软件内容结构的交互功能。切忌把网络课件变成文字教材的简单翻版。

3、设计教学课件的基本原则通用性：既要适用于单机运行，又要满足局域网中文件服务方式下的本地运行要求。所配备的安装文件（install或Setup）应允许用户指定安装路径。可控性：推荐以超文本结构作为课件中各学习单元之间的链接结构，提倡选用“按钮”和“热字”的形式作为控制链的出入口。

4、网络课件设计师主要从事以下工作内容：内容分析与设计：深入理解学科内容：对所学科目的知识点进行深入研究和理解。分析学习需求和受众特性：基于学习者的背景和需求，分析课件应包含的内容和形式。设定学习目标：明确课件旨在帮助学习者达到的具体学习目标。

5、确立网络环境下教与学的策略在一年多的探索实践中，我们首先研究和确立了网络环境下的教学策略，我们深切地感悟和领会到：网络环境下的课堂教学与传统的课堂教学在教材组织、师生角色、学习方式上有着本质上的差异。主要体现在：教材来源和形式上的多样性。

制作网站过程

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