区域美术建设方案模板（美术区区域布局）

美术兴趣小组活动方案

组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。每周周五下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到达美术室。美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。每次老师布置的作业，学生都应按时完成。爱护美术教室内的设施和用品。

课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余生活。为了给爱好书画的学生一个良好的学习环境，我校组织了美术兴趣小组。

【2017小学美术兴趣小组活动计划1】 课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。美术小组成员应严格遵守纪律，不准大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。每次老师布置的作业，学生都应按时完成。爱护美术用品。活动内容：使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

活动步骤 组织健全：建立稳定的美术兴趣小组，确保小组成员按时到达美术教室，保证活动质量。 活动内容丰富 热爱集体、保护公物的教育：通过美术活动培养学生的集体意识和环保意识。 绘画基础训练：教授学生绘画的基本技巧和方法，如线条、色彩、构图等。

小学美术教学活动方案

小学美术教学活动方案5篇1 课时：l课时。 材料：体育用品、日常小用品或废弃材料（如小石块、沙、瓶盖等）、小绳子，可提前通知学生搜集准备。《大家都来做》教案 教学目的： 利用现有材料在操场上做各种造型排列、组合练习，培养学生的造型表现能力和综合欣赏能力。《大家都来做》教案 培养学生的集体协作精神。

小学美术活动方案1 教材分析 学习领域 本课属于“造型●表示”领域，着重介绍色彩知识。色彩知识在小学阶段是一项系列知识，有三原色、三间色、复色、色相、对比色等等，这些都是以原色为基础。同学对于色彩是不陌生的，但要使其理解色彩理论知识，并准确运用色彩来表达情感，有一定难度。

以小组合作为单位，举行房地产开发洽谈会，每个合作小组推荐一名同学做开发商，介绍本公司的设计方案和造型特色及居住功能，全班同学当顾客去选购。要阐明购买理由，这样既活跃了课堂气氛，又将学习评价巧妙地融人游戏之中，大家通过参观、欣赏、交流，一起体验造型活动的乐趣，共同分享成功的喜悦。

“六一“”话题，活动畅谈。 以“六一” 儿童节 的话题展开班级庆祝活动的畅谈，引出节日教室的美化布置活动。 提出问题、策划方案。 先根据教材的提示，师生互动探讨美化的方法和可美化的地方，然后提出策划美化教室方案的要求，分出合作小组。 小组讨论、陈述方案。

小学美术教案 篇1 教学目标： 了解京剧脸谱图案和色彩的象征意义，能够根据谱式绘画一个京剧脸谱。 在绘制过程中，了解中国京剧脸谱艺术的基本特点。 通过对京剧脸谱知识的学习，培养对京剧脸谱的欣赏能力，激发学生关心、热爱中国传统艺术的情感。

幼儿园环创策划方案

幼儿园环创策划方案篇1 环境对一个人道德品质的形成具有重要影响已经是众所周知的不争事实。如何优化幼儿成长环境，使环境为幼儿思想品德的形成和发展起到积极正面的促进作用 。 幼儿园是幼儿生活、游戏的场所，幼儿教育其过程应是潜移默化的，是文化熏陶的结果。

幼儿园环境创设计划方案 篇1 幼儿园的环境是幼儿园的重要组成部分，幼儿正处于身体、智力迅速发展以及个性构成的重要时期。在创设幼儿园环境时，既要研究它的教育性，又要充分起到其激发幼儿兴趣的作用，并要适时的给予幼儿展示的平台，留给孩子一份属于自我的天空。

幼儿园图书阅览室的环境创设对于培养孩子们的图书阅读习惯和兴趣至关重要。以下是一个全面且详细的图书阅览室环境创设方案：区域划分 为了满足幼儿的不同需求，图书阅览室应分隔成多个区域：动态区：包括表演区、自由阅读区和好书分享区。

幼儿园环境创设计划方案范文1 主题墙墙面布置 班级墙面布置各班教师大胆创新，能根据本班幼儿年龄特点，结合班级开展的主题活动，并随着季节的变化，创设与教育相吻合的环境，认识到幼儿园环境的教育性不仅仅蕴含于环境之中，并且蕴含于环境创设的过程中。

幼儿园环境创设方案范文篇1 积极围绕 “ 精致幼教 ” ，努力突出 “ 一园一特，一园一品 ” 。这就是幼儿园的风格。大家可以根据本园的具体情况，制定本园文化环境建设方案。大家一起来学习吧。 创设净化、绿化、美化、活动化的户外环境。

幼儿园环创策划方案1 活动目标： 了解各类垃圾的来源及给人类生活带来的危害，能大胆表达自己的想法。 运用各种方式交流收集有关垃圾的信息，并尝试对垃圾进行分类。 能关注我们生活的环境，初步具有保护环境的意识，渴望做“环保小卫士”。

浙江美术馆创建过程

浙江美术馆的创建过程如下：决策阶段：以人为本的理念：在功能定位、馆址选择、方案设计、建设目标、实施模式等重大决策中，广泛征求了专家和公众意见，确保决策的科学性、合理性和前瞻性。服务公众为宗旨：始终坚持以人为本，以服务公众为宗旨进行规划和决策。

浙江美术馆创建过程充分体现了以人为本的理念。在功能定位、馆址选择、方案设计、建设目标、实施模式等重大决策中，广泛征求了专家和公众意见。坚持科学性、合理性、前瞻性的统一，始终以服务公众、以人为本为宗旨。在施工工程实施中，注重创新。

年，浙江美术馆工程正式决策启动，项目列入浙江省政府“五大百亿”工程和省“十五”重点建设项目，总投资2亿元，由浙江省文化厅负责实施。 2005年5月，浙江美术馆工程开工建设。2007年底，浙江美术馆竣工。2009年8月，浙江美术馆正式开馆运行。

在不断丰富藏品的基础上，浙江美术馆逐步建立起反映当代美术发展水平和浙江美术大省建设的美术藏品、展览陈列、学术研究、审美教育体系和文化服务体系，成为传播人类文明、弘扬先进文化、塑造人文精神的重要场所。它不仅在地域上面向全球，更在文化上立足浙江，展示了浙江深厚的文化底蕴和独特的艺术风貌。

年，浙江省政府批准建设省级大型美术馆时定名为“浙江西湖美术馆”，并邀请沙孟海先生题写馆名。该馆于1999年落成开放，位于杭州西湖孤山路，紧邻浙江省博物馆，是展示美术作品、传承文化艺术的重要场所。

在运营过程中，浙江美术馆坚持立足浙江、面向全国的策略，着重展示当代艺术，同时也关注历史艺术，收藏、展示、研究各类美术作品，举办各类美术展览和其他艺术、学术活动。这使得它成为全国重要的美术活动基地。

中国美术学院良渚校区设计方案出炉啦,一起来看看吧!

中国美术学院良渚校区设计方案正式出炉 中国美术学院良渚校区的设计方案已由区住建局（规划分局、人防办）正式发布。该校区位于杭州市余杭区良渚新城，具体地址为良祥路以东，张家坝港以南，杜文路以西，新甫路以北。

据《浙江新闻》报道，9月14日，“杭州·余杭”官网挂出一则《关于对中国美术学院良渚校区方案设计进行公示的说明》，人们期待中的“良渚校区”终于浮出水面。校门效果图 接待中心效果图鸟瞰效果图从效果图可以看到，美院良渚校区没有辜负大家的期待，整个校区犹如建在森林里，建筑也非常有特色。

中国美术学院老校区是由北京市建筑设计院李承德建筑师设计。李承德， 男，国家一级注册建筑师，教授级高级工程师，北京市建筑设计研究院有限公司副总建筑师。 中国美术学院新校区是由普利兹克建筑奖首位中国籍得主王澍设计。王澍，汉族，1963年11月4日出生于新疆乌鲁木齐市，建筑师。

良渚校区不仅地理位置优越，紧邻良渚文化村和地铁2号线良渚站，使得师生出行更加便捷。中国美术学院良渚校区作为中国美术学院的第四大校区，肩负着培养新一代艺术人才的重要使命。预计这里将有4000名师生在此学习和生活。