幼儿园植物角建设方案，幼儿园植物角的创设理念及原则

怎样布置植物角才特别

1、创意摆放 植物的摆放是打造美观植物角的第一步。要做到错落有致，充分利用空间。可以悬挂空中，分为孩子可触摸的高度和高于孩子的观赏高度。同时，也可以利用墙面、窗台等位置进行布置，如斜靠、紧贴墙面等，使植物角的布局更加立体和丰富。

2、设置植物角的方法很多，这里介绍几种：摆放植物种子标本。让幼儿认识了解它们的名称和用途。摆放的器皿可以用透明的玻璃小瓶，贴上标签，摆放在墙角或窗台上。种植植物。用废旧的铁罐头盒、小碗、小盘、塑料点心盒等种植物。如种黄豆、蚕豆、花生、蒜、芹 菜根、萝卜头、花草等。

3、首先，选择合适的空间是打造植物角的基础。客厅、阳台或露台是理想的场所，因为它们通常拥有良好的自然光照，有利于植物的生长。在客厅中，可以在电视柜旁、沙发旁或茶几上摆放植物，增添居家的清新气息。阳台和露台则更适合种植大型植物或创建垂直花园，充分利用空间并享受户外的自然光线。

4、斜靠等方式，将植物错落有致地布置在空间中。这样可以充分利用垂直空间，避免地面拥挤，同时也能让植物角看起来更加立体和丰富。在摆放时，可以遵循“顶部放大植物、中间放中型植物、底部放小型植物”的原则，形成自然的过渡和层次感。

5、明确位置和空间 选择适当的场所：布置植物角的第一步是选择适合的位置。需要确保有足够的空间，并且光线良好，有利于植物的生长。选择合适的植物 根据环境挑选：根据所选位置的光照、湿度等条件，选择能够适应的植物。

6、由于我班活动室的面积小，在所需的材料中即要适合于各年龄段的幼儿，又要找一些简单、易备，效果直观、幼儿易懂的材料来布置植物角，这样的材料才会更适合面积比较窄小的教室。

幼儿园植物角水培区种植要求

1、松土浇水，植物角大多是为了培养同学们的动手能力，所以需要学生自己照顾植物，可以用专门松土的小钉耙为植物松松土，浇浇水，将植物移动到有阳光的地方接受光照等，这样有利于植物的生长。

2、幼儿园里面水培的植物，还是有很多种类型的但是还是可以选择比较好养活的植物，比如说像绿萝，吊兰之类的植物，都是比较容易养活的。绿萝 花语：热情开朗 水培时，剪取带有气生根的枝条，能促进枝条更快生根。养护要点：绿萝喜湿润的环境，经常向叶面喷雾，能使叶片更加鲜艳靓丽。

3、通过设置植物角，既可以美化环境，使活动室美观、充满生气，也可使幼儿的生活更加生动有趣，丰富多采。

4、根据实际情况，学生可以选择种植1～2种当地常见的水培或土培植物，如绿萝、文竹等。这些植物易于养护，适合低年级学生操作。同时，学生也可以饲养1～2种小动物，如金鱼、蚕等。这些小动物生活习性简单，便于学生观察和照顾。

5、产中国华南、西南及台湾，东南亚也有分布。喜温暖、潮湿和半阴环境。生长适温20～25℃，越冬温度10～15℃。夏季盆栽需遮半阴。用一般园土加泥炭土、砂或草皮土和腐叶土栽培。用分株、扦插和播种法繁殖。

6、植物角应有明确的主题和分类，如水培区、土培区、种植区、沙培区等，方便孩子进行互动和重点观察。同时，还可以根据观察主题来分类，如观叶、观花、观赏根等区域，以及设立实验区进行小实验。环境提示与互动 通过设立公约、布置提示语等方式，引导孩子自主观察、照顾植物。

植物角材料投放和名称

1、植物角的材料投放可以考虑以下几个方面： 种子标本：可以让幼儿认识了解各种植物的名称和用途。摆放的器皿可以用透明的玻璃小瓶，贴上标签，摆放在墙角或窗台上。 种植植物：用废旧的铁罐头盒、小碗、小盘、塑料点心盒等种植物。如种黄豆、蚕豆、花生、蒜、芹菜根、萝卜头、花草等。

2、美工区：园内发放的各种美术工具{笔、剪刀、泥板、毛笔、彩笔}等材料，根据课程需要收集的.半成品、废旧材料等。 益智区：幼儿游戏棋、五子棋、牌等，根据需要幼儿收集的各种杂粮、筷子、毛线等，老师自制的益智区材料《半成品》。

3、投放材料：固体胶、废旧皱纹纸若干、折纸、油画棒 操作层次：第一层：幼儿自己动手折出向日葵的花葵。第二层：用水彩笔画出春天的色彩。第三层：能用油画棒比较均匀的涂色。第四层：能用各种彩色的碎纸屑装扮美丽的春天。

4、环境整合与空间布局：科学区的设置应考虑采光、安静氛围等因素，以利于幼儿专注探索和思考。同时，要优化空间布局，考虑与其他区域如植物角、水源等的距离，以便进行综合性的科学活动。材料投放的多样性：在投放材料时，应注重科学类、技术类、工程类、数学类材料的平衡，以全面提升幼儿的科学素养。

5、根据幼儿的兴趣和能力，从两方面入手添加区域材料，〈1〉投放新的拼图材料，分块数量在20件左右，适合幼儿的年龄特点和能力水平。

大班植物角适合种植植物的特点

首先参考所在地是北方还是南方，而且还得看植物角是阳面还是阴面。如果有围墙或篱笆，可以在接近围墙和篱笆的地方种爬山虎，往里可以种鸡爪槭、木槿、碧桃之类的稍微高大一些的木本、灌木植物，再往里，可以种一些适合秋季的花草，比如蜀葵、凤仙花、波斯菊、玉簪、金盏菊、勋章菊、孔雀草、三色堇等等等等。

植物角的特点是：在活动室内所占面积小，所需材料简单、易备，效果直观、易懂，适合于各年龄段的幼儿，尤其对于活动面积比较窄小的教室更为合适。植物角的活动内容是供幼儿观察和劳动，可以在课外时间以个别的或几个人为小组的形式来进行。这样可让幼儿根据自己的兴趣自由地选择观察对象。

中大班在选取植物时，欣赏类植物品种可以丰富一些。对于种植类植物来说，要选择适宜观察生长周期稍长的植物，如丝瓜、牵牛花、栽培根、茎类等不同的植物。

植物不仅能够美化环境，还可以提供氧气、吸收二氧化碳等生态功能。此外，在夏季，植物角还可以为人们提供阴凉和防晒的地方，减轻炎热的感觉。总之，植物角是一个让人们放松心情，享受大自然的场所。培养幼儿爱劳动：植物角的目的和意义在于培养幼儿的爱劳动精神。

幼儿园环境创设方案范文

1、幼儿园环境创设方案范文篇1 积极围绕 “ 精致幼教 ” ，努力突出 “ 一园一特，一园一品 ” 。这就是幼儿园的风格。大家可以根据本园的具体情况，制定本园文化环境建设方案。大家一起来学习吧。 创设净化、绿化、美化、活动化的户外环境。

2、幼儿园环境创设计划方案范文1 主题墙墙面布置 班级墙面布置各班教师大胆创新，能根据本班幼儿年龄特点，结合班级开展的主题活动，并随着季节的变化，创设与教育相吻合的环境，认识到幼儿园环境的教育性不仅仅蕴含于环境之中，并且蕴含于环境创设的过程中。

3、幼儿园环境创设活动方案篇1 设计思路 让幼儿明白噪音也是一种污染，我们保护环境可以从减少噪音开始做起。培养孩子们的动手能力，在活动中得到知识，找到快乐。明白保护环境，每个小朋友都可以做到。